谢岩还专门下了一锅素面，让书童帮着盛出四碗来，他拿两碗到静室，余下两碗，是给书童和舍友的。今天都吃拌酱面。

崔老先生得了酱，还没下筷子，谢岩就拿勺子，挖了两大勺到自己碗里。

他问：“你不是炒给我吃的吗？”

谢岩一手拿一只筷子拌面，这是陆杨教他的，这样拌得又快又匀，他头都没抬，“是啊，给你拿了两碗。”

崔老先生又问：“那你碗里是什么？”

谢岩真是惊讶了：“我不能吃吗？”

谢岩这样做是有道理的，“我们这样好的关系，天天一起下棋读书，我还叫你伯伯，一起吃面，你不给我吃酱？”

崔老先生：？

谢岩看他表情，好像真的没打算跟他一起吃酱，也露出了疑问表情。

“这还是我炒的酱？”

崔老先生：“……”

从没见过这样送礼的。

这么便宜的东西，送两碗，还挖走两勺。

问他，他还惊讶，看样子还想倒打一耙。

崔老先生不搭理了，挖酱拌面吃。

等他吃饱了，出去溜达消食，听府学的学子们说食堂有酱料很好吃，再听他们说是谢浊之炒的酱，崔老先生再次无语。

这个酱，就剩下那么一丁点的心意，结果是大家都有的东西。

他再回静室，谢岩在练字。

谢岩吃过饭后，会稍坐一会儿，再起来散步消食。

饭后这阵，他要么看书，要么写信，难得练字。

写过两页大字，谢岩放到一边晾着，他散步不走远，就在静室里转悠。

静室里有很多书，他一本本的看。他也在做整理，在书架上做了分类。

分类是拿纸写出书目类别贴到书架上，类别下方有小字“待整理”。也就是说，不相关书籍还没挪走。

谢岩是从前往后整理，他定下的目标是一天整理三十本，翻开看看，有的没有，就粗略看看内容，再放到相关书架上。

其他学子过来找书，看见类别后，还以为是府学教官要整理静室书籍，这是方便大家的事，他们问一问崔老先生，了解怎样分，拿到书籍后，会自觉还到相应书架，让谢岩轻松许多。